逐客令与《谏逐客书》
因嫪毐之乱牵连,秦宗室大臣建议驱逐所有外来客卿。秦王政下逐客令,李斯上书力争,以秦穆公用百里奚、孝公用商鞅、惠王用张仪、昭王用范雎为例,说明客卿使秦强大。秦王政乃废逐客令,复李斯官。秦的人才政策至此底定——这是秦能统一的关键之一。
- 地点
- 咸阳(今 陕西咸阳)
- 主题
- 人才、客卿、李斯
参与人物
逐客令的由来
秦王政十年(前237年),因嫪毐之乱牵连吕不韦,秦宗室大臣进言:
诸侯人来事秦者,大抵为其主游间于秦耳,请一切逐客。
——各诸侯国来秦国做事的人,大都是替他们本国来秦国游说、离间秦国的,请把所有的客卿全部驱逐。
秦国的宗室贵族与客卿之间,本有长期的利益冲突:商鞅(卫人)、张仪(魏人)、范雎(魏人)、蔡泽(燕人)、李斯(楚人)——秦国的相位几乎全被外来者占据。嫪毐之乱正好给了宗室一个发难的机会。
秦王政下令逐客。李斯当时是客卿,也在被逐之列。
《谏逐客书》
李斯在被逐出咸阳的路上,上书秦王,这就是著名的《谏逐客书》。
第一层:以秦国的历史为证。
李斯列举了秦国四位君主用客卿而强的事实:
| 君主 | 所用客卿 | 出身 | 成效 |
|---|---|---|---|
| 秦穆公 | 由余、百里奚、蹇叔、丕豹、公孙支 | 戎、宛、宋、晋 | 并国二十,遂霸西戎 |
| 秦孝公 | 商鞅 | 卫 | 举地千里,至今治强 |
| 秦惠王 | 张仪 | 魏 | 拔三川,并巴蜀,散六国之从 |
| 秦昭王 | 范雎 | 魏 | 强公室,杜私门,蚕食诸侯 |
李斯的结论:「此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!」
第二层:以器物为喻。
李斯举了一系列例子:昆山之玉、随和之宝、明月之珠、太阿之剑、纤离之马、翠凤之旗、灵鼍之鼓——「此数宝者,秦不生一焉,而陛下说之,何也?」
如果一定要秦国出产的才可以用,那么夜光之璧、犀象之器、江南金锡、西蜀丹青,都不能用;后宫不能有郑、卫之女,马厩不能有駃騠之马……
今取人则不然。不问可否,不论曲直,非秦者去,为客者逐。然则是所重者在乎色乐珠玉,而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。
——对器物不分国籍,对人才却分国籍,这是「重色乐珠玉而轻人民」。
第三层:以利害收尾。
是以泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。
夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益雠,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。
末句最狠:驱逐客卿,等于把人才送给敌国(资敌国),对内削弱自己、对外树敌。
结果
秦王政读后,「乃除逐客之令,复李斯官」。
李斯随即进言:「先取韩以恐他国」——先拿韩国开刀,震慑他国。秦王从其计。
人才与统一
秦能统一,原因很多:地理(关中四塞)、经济(巴蜀+关中的两大粮仓)、制度(商鞅变法)、军事(军功爵)。
但人才政策是其中常被忽视而极其关键的一环。
对比六国:
- 魏国:有吴起、商鞅、孙膑、范雎、信陵君,几乎全部流失或被逼走。魏惠王不用公叔痤之言,既不任商鞅也不杀商鞅,商鞅入秦。
- 楚国:有屈原而不终用;吴起入楚变法,楚悼王一死即被杀。
- 赵国:有廉颇、李牧,一奔一杀。
- 燕国:有乐毅,下齐七十余城,昭王一死即见疑。
而秦国自穆公至始皇,用人不问出身,只问能否。李斯本人是楚人,尉缭是魏人,蒙氏祖上是齐人,蔡泽是燕人。这些人都在秦国做到了相位或将位。
《谏逐客书》是这一政策的思想宣言,也是秦能统一的重要原因之一。
后续
在《谏逐客书》之后,秦的客卿政策继续执行:
- 尉缭(大梁人)来,说秦王,被「见尉缭亢礼,衣服食饮与缭同」
- 韩非(韩公子)使秦,秦王悦之(虽后死于云阳,但《韩非子》深刻影响了秦的治国理念)
- 郑国(韩国水工)在秦修郑国渠——他本是为「疲秦」而来,秦王发现后本欲杀之,郑国说「始臣为间,然渠成亦秦之利也」,秦王乃使卒成之。郑国渠成,「关中为沃野,无凶年」
前一件(尉缭)与后两件(韩非、郑国)都发生在逐客令废止之后或同期,可见秦王政最终选择了开放的人才政策。
《史记·李斯列传》臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。
夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益雠,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。
影响
- 逐客令废止,秦继续吸纳六国人才
- 李斯复官,此后成为秦统一的核心设计者
- 秦的人才优势确立——「士不产于秦,而愿忠者众」
- 与齐、楚弃用人才的对比,成为秦能统一的关键解释之一